APRI WARDANA RITONGA; SUCI RAMADHANTI FEBRIANI. PENGARUH AKTIVITAS PEMBELAJARAN METODE IQRA’ TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN. Insan Kamil: Jurnal Pendidikan Agama Islam, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 43–50, 2023. Disponível em: https://insankamil.stai-sabili.ac.id/index.php/JM/article/view/5. Acesso em: 22 oct. 2026.