Apri Wardana Ritonga, & Suci Ramadhanti Febriani. (2023). PENGARUH AKTIVITAS PEMBELAJARAN METODE IQRA’ TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN. Insan Kamil: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 43–50. Retrieved from https://insankamil.stai-sabili.ac.id/index.php/JM/article/view/5